Met LEGO Science & AI 5+ maken jonge leerlingen op een speelse manier kennis met wetenschap, techniek en onderzoeken. Door te bouwen, uit te proberen en aanpassingen te maken ontdekken zij hoe techniek werkt en waarom sommige oplossingen beter werken dan andere. Bij dit leermiddel zijn 6 sets beschikbaar. Leerlingen werken in groepjes van maximaal vier personen, waardoor een volledige klas tegelijkertijd aan de slag kan. De materialen zijn speciaal ontwikkeld voor jongere leerlingen en sluiten goed aan bij thema’s uit de onderbouw en middenbouw. Bij de sets worden lesideeën en opdrachten meegeleverd waarmee leerlingen onderzoeken, bouwen en experimenteren. Wil je ondersteuning bij de eerste inzet? Dan kan de techcoördinator samen met de leerkracht een les verzorgen.

Met LEGO Science & AI 8+ gaan leerlingen actief aan de slag met onderzoekend en ontwerpend leren. Door modellen te bouwen en uit te proberen ontdekken zij hoe technische en natuurkundige principes werken. Bij dit leermiddel zijn 6 sets beschikbaar. Leerlingen werken in groepjes van maximaal vier personen, waardoor een hele klas gelijktijdig kan deelnemen. De opdrachten zijn geschikt voor de midden- en bovenbouw van het basisonderwijs en stimuleren samenwerking, creatief denken en probleemoplossende vaardigheden. De materialen worden geleverd met verschillende opdrachten en lesideeën. Deze kunnen worden ingezet als losse techniekactiviteit of als verrijking van een bestaand thema in de klas. De techcoördinator kan desgewenst mee aansluiten om een introductieles of voorbeeldles te verzorgen.

LEGO Science & AI 11+ daagt leerlingen uit om als onderzoekers en ontwerpers aan de slag te gaan. Door te bouwen, testen, analyseren en verbeteren ontdekken zij hoe technologische systemen werken en hoe je problemen stap voor stap kunt oplossen. Bij dit leermiddel zijn 6 sets beschikbaar. Leerlingen werken in groepjes van maximaal vier personen, waardoor een volledige klas tegelijkertijd kan deelnemen. De opdrachten sluiten goed aan bij de bovenbouw van het basisonderwijs en stimuleren kritisch denken, samenwerken en creativiteit. De sets worden geleverd met verschillende opdrachten en uitdagingen. Afhankelijk van het niveau van de groep kunnen leerlingen werken aan technische constructies, onderzoeksvragen of programmeeractiviteiten. De techcoördinator kan worden bijgeboekt om samen met de leerkracht een les te verzorgen of het project op te starten.

Met de 3D-printer ontdekken leerlingen hoe een idee stap voor stap verandert in een echt product. Zij leren ontwerpen, testen, verbeteren en produceren, terwijl ze tegelijkertijd werken aan digitale vaardigheden, creativiteit en probleemoplossend denken.
Scholen die al ervaring hebben met 3D-printen kunnen de printer zelfstandig boeken. De printer wordt geleverd inclusief PLA-filament, zodat je direct aan de slag kunt. Wil je extra ondersteuning? Dan kun je de techcoördinator bijboeken.
Voor scholen die voor het eerst met 3D-printen werken, is er een kennismakingsles beschikbaar. Tijdens deze les ontwerpen leerlingen hun eigen sleutelhanger in Tinkercad. Aan het einde van de les leert de techcoördinator jou en enkele leerlingen hoe de ontwerpen worden klaargezet en uitgeprint. De 3D-printer blijft vervolgens nog twee weken op school, zodat alle ontwerpen daadwerkelijk geprint kunnen worden.
Werk je binnen een ander thema of heb je specifieke leerdoelen? Dan kan de techcoördinator vooraf meedenken over een les op maat. Samen wordt een activiteit ontwikkeld die aansluit bij het thema, project of onderwijsprogramma van jouw groep.

Tijdens de uitleenperiode beschikt jouw school over 12 microbits. Bij de set ontvang je een handleiding en verschillende lesbrieven waarmee je direct aan de slag kunt. De opdrachten variëren van een eerste kennismaking met programmeren tot uitdagende ontwerpopdrachten waarin leerlingen zelf toepassingen bedenken en bouwen.
De micro:bit is breed inzetbaar binnen techniekonderwijs, digitale geletterdheid en thematisch onderwijs. Leerlingen leren programmeren, experimenteren met sensoren en ontdekken hoe hardware en software samenwerken.
Wil je ondersteuning bij de start? Dan kan de techcoördinator samen met de leerkracht een les verzorgen. Zo maken zowel leerlingen als leerkrachten kennis met de mogelijkheden van de microbit

Met de Bee-Bot en Blue-Bot zetten leerlingen uit de onderbouw hun eerste stappen in de wereld van programmeren. Door eenvoudige opdrachten in te geven, bepalen zij zelf welke route de robot aflegt. Zo ontdekken zij spelenderwijs dat een robot alleen doet wat jij hem vertelt en leren zij vooruitdenken, plannen en problemen oplossen.
Bij dit leermiddel ontvang je een set van ongeveer 5 robots. De Bee-Bot wordt rechtstreeks geprogrammeerd met de knoppen op de robot. De Blue-Bot biedt daarnaast extra mogelijkheden en kan ook worden gekoppeld aan een tablet.
Naast de robots ontvang je een uitgebreide map met kant-en-klare insteekkaarten en opdrachten. Hierdoor kun je de robots eenvoudig inzetten binnen verschillende vakgebieden en thema’s. Denk aan activiteiten rondom rekenen, voorbereidend lezen, woordenschat en ruimtelijke oriëntatie, maar ook aan thema’s zoals de seizoenen, feestdagen, de boerderij, de dierentuin of vakantie.
De materialen zijn direct inzetbaar in kleine groepjes, tijdens hoekenwerk of als gezamenlijke activiteit in de kring.